对学校运动会团体操的一点认识

陈顺

摘要:学校运动会几乎都有大型团体操表演项目，不但给运动会增添了喜庆气氛，展示了学校教育教学所取得的成果，而且反映了学校的精神面貌，体现了体育教学在学校教育中的重要性。

关键词:学校体育；团体操；素质培养

每个学校在运动会开幕式上几乎都有大型团体操表演项目，学生按照已排练好的队形、图案进行有序移动，加之绚烂多彩的道具色彩变换，给运动会增添了喜庆气氛，也将运动会开幕式推向了高潮，展示了学校教育教学所取得的成果，反映了学校的精神面貌。团体操表演的成功，能够极人地鼓舞全校师生创新、奋进、协作的热情，将学校各项工作推向更高的台阶，在全体师生的心中埋下一颗“体育创造美”的种子。久而久之，师生会形成“终身体育”的概念，体现了体育教学在学校教育中的重要性。

1、通过团体操训练让学生养成吃苦耐劳、团结合作的良好品质

在大型团体操的排练过程中，由于学生较多，前、后动作衔接较难，学生对排练教师的意图理解不一，加之其它原因，在排练过程中要经过长达一个多月的多次重复训练，才能达到较为理想的图案、队形、字形的排练效果。在学校的一次团体操训练中，我设计了一个五环图案。当初设计时，每个环是三十个人，紧挨着站立，但效果总是不理想。经过再三考虑，最后在排练中改为全体学生平躺在地上组成五环图案，效果非常好。学生们练得很辛苦，又脏又累，加之夏日的暴晒，学生们都大汗淋漓，皮肤又黑又亮，可是他们不但没有人喊苦，还都很起劲，互相配合得很默契，表现出了团结友爱精神。经过一个多月的摸爬滚打，学生们都已习惯了这种大运动量的训练，最终的表演效果非常好，在全校师生中引起了强烈的反响。通过这次训练，使学生养成了吃苦耐劳、团结合作的良好意志品质。如果学生将这种良好品质潜移默化，运用到文化课的学习和以后的生活中，将对学生的成长有重要意义。

2、增强学生爱国主义精神、组织纪律性和集体荣誉感

我校的几次运动会团体操排练中，选择的歌曲都是歌颂新时代、歌颂祖国发展奋进的歌曲。《爱我中华》就是其中一首，整首歌曲气势宏大，旋律感强，富有感染力。随着音乐节奏，800名学生双手舞动红花朵，从运动场的四周有条不紊地涌向运动场中央。《爱我中华》的旋律反复飘扬在体育场上空，震撼着每个人的心，表演的学生也都沉醉其中，熟记着歌曲的每一句歌词，脸上洋溢出激动的喜悦，加深了学生热爱祖国的情怀。将爱国主义精神培养融于团体操表演这个特定的环境中，提升了教育效果。表演中每个学生都有自己的位置，并且缺一不可，随着音乐的变化，每个学生的位置也都发生变化，每个学生的动作关乎着整个团体操表演的成败。全场学生是一个整体，在训练的一个多月中，要求学生必须按时到训练场，他们都做到了，增强了学生的责任意识、组织纪律性和集体荣誉感。

3、让学生得到美的享受，提升学生审美能力

运动会团体操现已成为音乐、体育、舞蹈、艺术综合类集体表演项目。学生在场地上随着音乐的节奏，通过整齐、矫健、优美的各种组合动作，结合各种队形变换，组成绚丽多彩的图案和造型，同时配以鲜艳的服装、多变的道具，表达了一定的精神主题，集中展示了形体美、运动美和学校的良好精神面貌，把学生的心灵美和外表美全部表达出来，给观众留下美好印象的同时，既让学生得到美的享受，又提升了学生的审美能力。

4、给学生创设了展示自己的平台，丰富了校园文化生活

我校的学生大部分来自农村，他们从小未参加过类似的排练，能有机会让他们参与进来，对于他们来说，既战胜了胆怯、害羞的心理，又展示了他们的表演能力。对于有的学生来说，也许一辈子就这一次参加大型团体操的机会，我们给学生搭建这样一个平台，让学生大胆地展示自己。团体操表演的成功，既极大地增强了学生学好文化知识的信心，又丰富了校园文化生活。