古诗词中叠音词表达效果分析及答题规律

王胜春

摘要:叠音词是中国古诗词中一种常见的语音修辞手段，有着很突出的表达效果，使诗歌有了音韵美，而且在刻画意象时使意象的特征突出，具有强调作用，表达的情感也更加深刻。叠音词是历年高考语文古诗词鉴赏中高频考点之一，因此在高考备考中，有必要分析其表达效果及答题规律。

关健词:高中语文；古诗词鉴赏；叠音词；表达效果

叠音词，又称叠字，指相同字(音节)的重叠，是中国古诗词中一种常见的语音修辞手段。运用叠词，不仅在形式上增添了语言的韵律美，而且在内容上加深了词语的含义，有着很突出的表达效果，使诗歌有了音韵美，而且在刻画意象时使意象的特征突出，具有强调作用，表达的情感也更加深刻。叠音词是历年高考语文古诗词鉴赏中高频考点之一，因此在高考备考中，有必要分析其表达效果及答题规律。

1、叠音词表达效果

1.1韵律回环，富有音乐之美

叠音词是将同一音节的汉字紧密连用，形成音节上的回环往复，读来有音律的回环美。“强调了某一个声音以及由此声音所表达的情绪，铿锵的越发铿锵，婉转的益见婉转，荡漾的更加荡漾，促节的尤为促节。”此中经典莫过于白居易的《琵琶行》，用叠词描写音乐:“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，一“嘈嘈”、一“切切”将乐声的强弱、快慢、轻重表达得十分具体、可感，听来真如乐在耳，读来本就有了音乐的美感和韵律。《古诗十九首·迢迢牵牛星》中的叠音词也是如此:“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤摧素手，札札弄机抒。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语。”六组叠词的运用使诗读来如歌，韵律舒缓如潺潺溪流，如柔美月色，富于音乐之美。李白的诗《秋浦歌十七首之十》在描写山光水色的自然风光时也用了叠音词:“千千石楠树，万万女贞林。山山白鹭满，涧涧白猿吟。君莫向秋浦，猿声碎客心。”节奏明快，回环往复，低沉而幽然。

1.2特征突出，具有强调作用

《古诗十九首·迢迢牵牛星》中“迢迢”二字写牵牛星与织女星之间的距离之远，但“迢迢”二字比单字“远”，或双音节词“遥远”更显得距离遥远。“皎皎”一词也是，写出织女星皎洁、明亮、耀眼，比用“皎洁”二字就更能突出其明亮了。“脉脉”二字极言织女星深情地盼望着相聚却“不得语”的无可奈何，远比其他词来得深切。

《古诗十九首·青青河畔草》中也有六组叠词:“青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗精。娥娥红粉妆，纤纤出素手。昔为倡家女，今为荡子妇。荡子行不归，空床难独守。”前二句写女主人公独立楼头所见之景，园林河畔，草色青青，那株垂柳郁郁葱葱，如烟春色尽惹相思。诗中用“青青”“郁郁”两组叠音将春天草木荣荣的生机写得肆意、蓬勃;后四组叠字，写女主人公美丽的风姿，“盈盈”写其仪态丰盈、美好，“皎皎”写其光彩照人，“娥娥”写其容貌妓好，“纤纤”写其玉手之纤嫩白哲。四组叠音词使所绘之物的特征都更醒目、更深刻。

1.3表达感情，使其更加深刻

词不离句，句不离篇，诗中之词一定或多或少包含诗人的情感因子，而让诗人的情感更进一步得以抒写的艺术手法之一是叠音词的运用。如李清照的《声声慢》开头连用了七组叠字:“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”这七组叠词表达了词人自己遭受不幸后的精神状态。“寻寻觅觅”，写动作神态，心神不定，怅然若失。如只写“寻觅”就难有失魂之状。“冷冷清清”，写环境和感觉，凄冷孤单，莞莞孑立。如只写“冷清”也难感凄冷之深。“凄凄惨惨戚戚”写心境，悲惨凄凉，终日愁苦，其悲更悲。七组词以“情”贯之，足以窥见词人茫然若失、悲凉凄苦的处境和难以排遣的愁情。白居易的离别绝句《南浦别》:“南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。”抒写的是诗人依依惜别的深情，前两句借景抒情，后两句直抒胸臆，情景交融中情感抒写很淋漓。其中最传神的就是“凄凄”“袅袅”两个叠字，前者写尽离别时的凄恰心境，后者极言西风萧瑟之秋景，更能突出的是诗人内心的冷寂、惆怅、空空若也。

1.4拟声叠音，仿佛身临其境

有些拟声的叠音词更有一种让读者身临诗中所绘之情景的感觉。如白居易《村夜》所写:

“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出前门望野田，月明荞麦花如雪。”“苍苍”二字表达了霜草秋色之重，给人凄冷之感，更有“切切”两拟声的叠音词除渲染一种凄清之境的同时，将读者置身于乡村秋夜，耳畔就有“切切”虫鸣。《古诗为焦仲卿妻作》中也有“府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口”的句子，用“隐隐”“甸甸”摹拟车马声，渲染了兰芝被遣归家时的悲凉气氛，读来自己仿佛就在兰芝近旁，感受到其景其情的沉甸甸。

这是古诗词中叠音词运用的特殊情况，在鉴赏中若遇到，要考虑其身临其境之感的表达效果。