认真学习领会重要讲话精神坚持用马克思主义固本铸魂

各位领导、各位老师:

根据会议安排，我就学习习近平总书记重要讲话精神的体会和建好用好马克思主义学院情况作简要汇报，不妥之处，请批评指正。

3月18日习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话后，学院迅速组织全体教师认真学习。通过深入学习，我们对办好思政课的极端重要性有了更加深刻的认识，开设思政课的根本目的在于立德树人，思政课是落实立德树人的关键课程，广大教师表示一定要珍惜自己的职业荣誉，坚守好马克思主义学院主阵地，理直气壮开好思政课;对思政课教师要具备的“六要”素养要求有了更深刻的理解，特别是习近平总书记将政治要强放在首位，既体现了思政课的本质特征，也体现了思政课教师的职业特点，是新时代思政课教师的职业政治标尺。广大教师表示要不断提高政治站位，遵守政治规矩，保持时代情怀，做学生喜爱的政治引导者;对思政课改革创新的思路方法有了更深刻的领悟，特别是总书记提出的“八个相统一”，为思政课建设指明了方向，是推进思政课改革创新的基本遵循。马克思主义学院教师要勇担大任，进一步深化思政课教学改革，接续培养社会主义合格建设者和可靠接班人，为推进“一优两高”战略部署，为建设新青海提供有力人才和智力支撑。

近年来，学校党委高度重视党建思政工作，积极打造马克思主义理论教学、研究、宣传和人才培养的坚强阵地，为办好思政课提供有力的学科支撑。2014年7月在全省高校率先成立马克思主义学院，建立了校党委书记联系马克思主义学院、校党委常委联系思政课骨干教师制度，在教师配备、经费保障、条件改善等方面给予倾斜，使马克思主义学院真正成为学校重点建设的学院。在学院建设方面，我们着力做好了三方面工作，取得了显著成效。

一是建设优势学科。将马克思主义理论学科作为学校重点学科进行建设，深入推进省级示范马克思主义学院建设。学院教师先后获批国家社科基金项目26项，省部级项目23项，出版专著4部，编著7部。2018年获批马克思主义理论一级学科硕士点，同年11月，在软科中国高校最好马克思主义理论学科排名中位列351所学校前25%。

二是打造优质课程。将本科生4门思政课全部纳入学校重点课程进行建设，建立了5个爱国主义教育实践基地，《因课施教，一课一书—思想政治理论课“五个一”实践教学》入选教育部思政课建设案例集。2018年马克思主义学院获批教育部“全国高校思想政治理论课教师实践研修基地”。今年初，《以“五个一”为载体，提高大学生的理想信念教育》成为我省唯一获批教育部思想政治工作精品项目。

三是培育优秀队伍。学校各类人才计划项目推荐和评奖评优向马克思主义学院倾斜，发挥清华大学马克思主义学院的对口帮扶作用，邀请30余名专家来校讲学，选派20余人次到清华大学访学、攻读学位。2017年11月29日，教育部网站平台和《中国教育报》以《对口支援为马院带来先进教育理念》为题作了经验介绍。目前，在35名专职教师中具有硕士以上学位的教师占74%，比5年前提高了38个百分点。教师参加各级各类培训年均达30余人次，实现年度培训全覆盖。近年来，教师在全国、全省各类竞赛中获奖达60余人次。

经过4年的不懈努力，马克思主义理论学科的优先发展、优势发展、优质发展有效支撑了思政课教育教学，促进了学校党建思政工作科学化、规范化建设。学校先后打造出“全国党建工作百个标杆院系”“全国高校百个研究生样板党支部”“党课小老师”等先进典型，成为“全国高校‘三全育人’综合改革试点单位”。

马克思主义学院是高校意识形态工作的前沿阵地，承担着用马克思主义科学理论引领高校办学方向的重大责任。下一步，我们将深入学习习近平总书记重要讲话精神，全面推进思政课改革创新。一是以马克思主义学院建设为抓手，全面推进“三全育人”工作向纵深发展，建设十大育人体系，构建大思政育人格局;二是以思政课教师队伍建设为抓手，创新思路，引培并举，全面提升思政课教师队伍的整体水平，争取用1至2年的时间，实现思政课教师在总量上达标、质量上提升，不断增强思政课教师职业认同感和荣誉感;三是以思政课改革创新为抓手，遵循“八个相统一，’，落实好今天会议建军书记的讲话精神，结合青海省情特点，创新方法举措，讲好青海故事，传播青海声音，力争把马克思主义学院建成在西部有一定影响力的学院，把思政课打造成“金课，’，使其成为省内乃至国内的精品课程。