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家庭教育从父母自己带孩子开始
信息来源:《教育学》官方网站 发表时间: 2021/10/7 阅读数:23

家庭教育从父母自己带孩子开始

王其晋

摘要:现在的孩子隔代带的越来越多,这种隔代养育对孩子的成长极为不利。文章简述了带孩子是父母的责任,列举了让长辈带孩子的弊端,从多方面论迷了父毋如何带好孩子。

关健词:家庭教育父母孩子

由于种种原因,现在的孩子隔代带的越来越多,这种隔代教育对孩子的成长极为不利。年轻的父母们,不论你有多么不得已或有多少你认为正当的理由,都不应该把带孩子的任务全权交给你的父母,你要尽量多地和孩子待在一起。要想你的孩子成才、要想提高家庭教育质量,就要从自己的孩子自己带开始。

1、带孩子是父母的资任

中国一份针对“双独生子女婚姻”的问卷调查显示,超过70%的“双独生”年轻父母“只生不养”,将养育孩子的责任交给双方父母承担。其中,孩子主要由爷爷奶奶照料的约占42%,由外公外婆带大的占30%,由爸爸妈妈照顾的仅占16%,还有的是“全家总动员”。这次调查的对象共有6000多人,平均年龄29岁,多数具有大学本科学历,平均婚龄三年。这个数字真的令人担优,这会给今后的教育带来一系列问题。

1.1母爱是在一天天带孩子的过程中得到升华的。伟大的母爱不是随孩子的出生骤然产生,而是在一次次的喂养、一天天的忙碌,无数次地望着怀中酣睡的婴儿的过程中滋生。当体验了生孩子的痛苦和养育孩子的艰辛之后,一个女人才能“升级”为坚强的母亲。而孩子则凭借他的弱小,自有办法博得父母无尽的怜爱,微微的一频一笑,出乎意料的一举一动、一言一语都会让父母欣喜若狂,他的小手、小脚丫也会让你亲个没完。有了爱,父母所有的付出就不再觉得是拖累。父母就会成为最了解孩子的人,也自然成了孩子最依赖的人。有了这份牵挂和默契,父母会感到无比的幸福和骄傲,把养育孩子当成自己的责任,孩子也会快乐而健康地成长。如果让自己的父母帮着带孩子,自己没有了抚育孩子的体验,更没有日日夜夜地付出无尽的辛劳,没有为孩子花费时间和心血,也就不会成为孩子最需要的人,虽然孩子对你的称谓没变,但对这个弱小、需要依赖妈妈而生存的生命而言,妈妈已经完全不是他原来应有的样子了。

1.2亲孩子才能更好地教育孩子。“孩子跟谁睡,他就是谁的孩子”,这句话很有道理。如果孩子出生后就让保姆或自己的父母带,即便孩子满月了,年轻的父母也会希望这种模式继续延续下去。于是,习惯了轻松自在的年轻父母恐怕也就很难胜任独立照料孩子的重任。平日里,你只是抽空去看看孩子,对孩子来说,你就不再是那个对他来说最最重要的人。孩子有任何需要的时候也就不会首先想到你,而是爷爷、奶奶等。随着孩子渐渐长大,当你发现孩子的不良行为时,你的说教对孩子来说也就不那么重要了。长此以往,你将为获得这份轻松而付出代价。也许有的妈妈觉得这样没有什么不好,只要孩子健康成长,都是一家人跟谁亲都行。可是有句话是这样说的,如果你在孩子最需要安全感和最需要父母疼爱的婴幼儿时代没有付出心血,那就得坦然接受孩子在青春期的时候无视你的教诲。如果你和孩子不亲,孩子又凭什么要在意你说的话呢!随着你亲手照料孩子的减少,你就越来越不了解孩子的脾气和习性,哭了闹了你也搞不定,你就会越来越束手无策,挫败感越发让你失去带孩子的耐心和兴趣,于是,你想不如算了,就全权交给老人带吧。事实告诉我们:当你放弃了带孩子的权力和义务的时候,也就放弃了对孩子的教育。

2、让长辈带孩子的弊端

如果现在的年轻父母是第一代独生子女,缺乏的是兄弟姐妹情,身上烙下了“自私”“任性”的印记,那么全权由老人带大的“独二代”身上又会增加什么烙印呢?

2.1隔辈带孩子大多呈现无条件的溺爱。现在的长辈尤其是城市的,他们刚刚退休,身体尚好,又有较高的退休金,对养育孙子大多呈现无条件的溺爱和放纵,使孩子更加以“自我为中心”,形成自私、任性、霸道的不良性格。老人不能科学地区分孩子是需要还是想要,只要孩子有要求则更多地会采取顺从、满足的态度。孩子有了错误也不及时纠正,甚至认为是孩子可爱的表现,孩子的不合理欲望就会慢慢膨胀。这时,即使父母想改变局面,但有老人当保护伞,孩子就会有恃无恐,稍有不如意就会大哭大闹,以借此达到自己的目的。长此下去,父母对孩子的教育会越来越困难,等到以后再想改掉孩子的坏毛病时,已感束手无策,开始埋怨都是爷爷奶奶惯坏了。

2.2长辈带孩子更细致、更周全,呈现更多的包办替代。走过了半辈子、历经了风风雨雨的老年人,他们干活细致,对待孩子更有耐心,再加上隔代亲,对孩子的生活照顾的是无微不至,包办代替的比率也明显增高。饭要一口一口地追着喂,水要不凉不热慢慢喝,上楼要抱着上,玩耍要手不离手地跟着……这样带出来的孩子,动作发展缓慢,独立生活能力差,一遇到困难就只会喊别人来帮忙,或哭闹、发脾气。我们也经常见到:公交车上孙子不老实地占着坐位,白发苍苍的爷爷站在旁边;商店里孙子要这要那,大发脾气,爷爷手足无策……感觉没有了“尊老”,只剩下“爱幼”。

2.3长辈更喜欢家庭的整洁,更多地表现出禁止孩子“乱动”的态度。在孙子没有到来之前,长辈们经历了较长时间的二人世界,一般把房子都收拾的干干净净、整整齐齐,形成了较固定的思维模式和生活方式。当开始带孙子以后,一方面是习惯,另一方面是担心磕碰了孩子,他们更多地表现出禁止孩子“乱动”的态度。他们希望孩子乖巧、听话、不乱动。当孩子表现出好奇心,想去探究时,他们不但不善于运用科学的方法引导孩子,而总是禁止。慢慢地,孩子的思想被束缚了,接受新生事物的思想懒惰了,探究行为也就越来越少了,也就更谈不上创新和冒险了。

2.4长辈的思想观念和生活习惯阻碍了孩子的发展。长辈由于年龄大而缺乏活力,心理老化,更喜欢安静地呆在家里看电视,不爱户外活动,也很少领出去和外面的小朋友交往。这一方面不利于孩子从小养成良好的体质,另一方面也减少了孩子和其他小朋友交往的机会,使孩子失去了形成和小朋友交往的良好品质和接受外界新鲜事物的机会。孩子整天和老年人呆在一起,不但容易失去天真、稚嫩的本性,而且泯灭了“初生牛犊不怕虎”的闯劲。现实生活中不是有很多孩子还没长大就尽显老成持重,跳的广场舞有模有样吗?其实,这是一种悲哀。这种悲哀告诉我们:很多家长在糟蹋着自己的孩子,自己却浑然不知。

3、父母如何带好孩子

有关母亲的论述很多,如:“国民的命运,与其说是操在掌权者手中,不如说是掌握在母亲手中。”“推动摇篮的手也是推动世界的手。”“一个民族的较量就是母亲的较量。”这些都说明了母亲的伟大。但伟大不是有了孩子成了母亲就伟大了,而是要学习、提升,带好孩子,使母亲对孩子的养育成为孩子健康成长的根,接受良好教育的源,这样才能真正彰显母爱的伟大。

3.1提前了解一些护理孩子的常识。事实上,没有谁生来就会养育孩子,在你将要成为父母之前,应该先学习一些护理孩子的常识。包括:为何要尽量让孩子吃母乳,孩子刚出生后几个小时喂一次奶,如何定时喂奶,晚上为何可以不喂奶;母乳为何是最好的“抗生素”,可以治疗小孩子的眼睛发炎;孩子多长时间洗一次澡,为何要用清水而不用或少用沐浴露;天天洗澡孩子为什么不会着凉,孩子的抵抗力为什么比成人强十倍;父母为何是孩子学习的榜样,如何为孩子创造良好的家庭氛围;为什么一个优秀孩子的背后通常都有一个和谐的家庭;为何家长教育孩子并不仅仅是一个管教的过程,而是一个自我成长的过程……当父母提前学习了育儿常识后,等孩子出生后不但不会手忙脚乱,而且还为科学育儿打下良好的基础。

3.2分清孩子的想要和需要。刚出生的孩子听不懂话,他们靠条件反射来做判断。这时家长分清孩子的想要和需要非常重要。尿了、病了、饿了、困了这时孩子需要你,父母就要无条件地去做好服务。如果是孩子哭着想让你抱或是要什么,如只想喝糖水,给白开水就哭,你就不能满足,等孩子不哭的时候才抱,慢慢地,孩子就会明白父母的意思,以后也不会用哭闹来达到目的。

3.3孩子生病别着急。孩子要适应环境,生病是很正常的,不外乎感冒发烧、内湿外寒。生病是孩子成长的过程,也是增强抵抗力的过程。孩子感冒了可多喝点水,发烧了可用保鲜袋装冰块,再用干净毛巾裹上给孩子敷一敷;如果是着凉了感冒没有发烧,就让孩子流几天鼻涕,没有事。如果孩子闹肚子,就少吃点,或尽量清淡些,或吃点蒜末炒鸡蛋;如果是积食了,可喂点鸡.内脸。孩子的病自己抗过去了,身体就更健壮了。生病都有个恢复过程,父母不要着急,也不要动不动就去医院吊针。孩子靠周期性的输液来治病,体内存留的各种“毒”会越来越多,对孩子的健康毫无益处。

3.4衣食住行简单最好。现在条件好了,孩子衣食住行的标准也节节攀升。孩子穿的衣服不但越来越漂亮、时尚,而且捂的也越来越厚实;吃的、喝的也多是从超市买的“好吃的”,住的是高楼大厦,出门就有汽车坐。太过讲究对孩子的成长没有任何好处。孩子正是长身体的时候,穿衣要尽量宽大,以有利于孩子活动;头上最好不要戴任何东西,以促进头骨的生长,更好地保护脑子抵抗外伤。孩子4个月就可以吃米粉,再大点就可以跟大人一起吃东西。孩子长有6颗牙的时候,就什么都可以吃了。父母要让孩子吃最普通和最简单的食物,口味要清淡一些,这更有益于孩子成长的需要。父母要让孩子从小养成日出而起、日落而睡的习惯,同时,要让孩子多走路、多运动,只要孩子愿意光脚也很好。外出最好少坐或不坐汽车,让走路成为一种生活习惯。

3.5不要让孩子成为家庭的中心。年轻的父母一旦有了孩子,就开始围着孩子转,孩子成了家庭的中心。如果你时刻都在关注着孩子,孩子就会有一种依赖心理。其实孩子不需要太多的注意,吃喝拉撒服务好,你该干什么干什么。孩子最终是要脱离父母的,父母的任务是帮助孩子做到这一点。孩子独立是在出生后的一朝一夕中培养的,是一个漫长的、渐变的过程。在这个过程中,孩子逐渐地减少对父母注意的需求,父母也逐渐减少对孩子的注意。

3.6放下手机陪伴孩子。父母的陪伴是对孩子最好的教育。然而,手机的出现改变了人们的生活。很多家长在陪伴孩子的时候,无论是在家还是在户外,总是一边陪着孩子,一边还在不停地玩手机,这种陪伴的质量是非常低的。这种低质量的陪伴根本没办法让孩子的心理需求得到满足,也就无法建立起孩子内心的安全感。孩子很可能会失去其社会性,对正常的交流、阅读失去耐心,也不屑于对他人的表达做出任何反应。慢慢地,孩子也会很快喜欢上手机,还不会说话就会玩游戏、抢红包,养成以后做事不专注、不爱学习的习惯。所以,父母陪伴孩子的时候请放置或远离手机,认真地给孩子必要的关心和帮助。尤其在孩子小的时候,他们更需要呵护和引导。教育就在于相互的尊重和平等之中耳濡目染、潜移默化。所以,陪伴孩子不仅要有时间,更需要有质量。

3.7放宽要求坚守规矩。现在的父母带孩子时多表现出禁止多、放手少,不准这、不准那,这儿脏、那儿危险等,有很多阻碍孩子健康成长的条条框框。其实,只要没有生命危险,不要阻止孩子去尝试和认识世界。孩子在地上滚来滚去的时光很短,衣服脏了、饭菜翻了不要紧,打扫一下就行了。其实,对于好动的孩子来说,你的阻止大部分是无效的,孩子照样会去干他想干的事,慢慢地你的禁止就会毫无作用,孩子会越来越不听你的话。对于胆小听话的孩子,父母的禁止就束缚了孩子的手脚,阻碍了孩子的发展。所以,父母要尽量放宽要求、减少禁止,如果孩子超越了你的“家规”,你就要马上纠正或禁止,并且说到做到,这是你建立威严的关键时刻。

3.8做有原则的父母。在孩子成长的过程中,犯错误是经常的,当孩子犯了错误或提出无理要求时,孩子总会找一方寻求支持。这时,父母的观点必须一致,态度可以有所不同。如父亲批评时,母亲则需在肯定父亲做法的前提下,用比较温和的态度分析孩子的过错,分析父亲之所以这样做的理由。这样,既能让孩子感到父亲的威严,又能使孩子感受到家庭的温暖,同时也能让孩子认识到自己的过错。态度虽然不同,但要坚持原则。因为每一次需要坚持原则的时候,也是教育孩子的最佳机会。对于孩子来说,他们本来就缺乏行为责任和行为意识,也缺乏评价事物的标准。如果一味地妥协,就很容易让孩子接纳错误的言行并形成不良习惯。

3.9从小培养孩子良好的读书习惯。小孩子都喜欢听故事。家长要重视从小给尚不认字的孩子讲故事。一般来说,大多孩子都喜欢有人物、场景以及他们熟悉的事物的图画书。父母要选有插图但是文字较少的图书,还要注意书里的文字相对简单、容易理解。童话故事对孩子们来说也是很有魅力的,不仅能吸引他们阅读,还能促进他们的抽象思维和创造性思维能力的形成。父母在给孩子讲故事的时候要把书捧在手里,让孩子知道那些好听的故事是记在书上的,帮助他们从小就将读书的欲望与习惯植人心中。当读书给孩子听时,要绘声绘色、轻松愉悦,这样孩子会从中体会到更多乐趣。书可以放在孩子能随手拿到的地方,便于孩子随时翻阅,这对培养孩子的读书习惯很有帮助。

3.10带孩子走出家庭拥抱自然。现在居住条件的优越,再加上网络的方便快捷,一切活动均可以在家里进行。孩子过多地生活在电视、电脑、手机等制造的“虚拟空间”里,没有了自然空间的生存体验,当然会变得“耳不聪、眼不明”了。孩子没有机会亲近自然或和伙伴们一起玩耍,这对其成长十分不利。许多孩子正是因为这样才变得沉默内向、胆小拘谨。父母要尽量多地带孩子走出家门、拥抱自然,为孩子创造尽可能广阔的成长空间,不仅能使孩子在更广阔的天地里结识更多玩伴,而且可以增长见识、强身健体,让孩子变得“耳聪目明”。

孩子是千差万别、不断变化的,养育孩子的内容很多、艺术性很强,需要每一位父母如履薄冰、心存敬畏。养育孩子也没有现成的经验供父母照搬照用,需要每一位父母不断学习、认真品味,和孩子一起成长。

 

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