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教育学简介 教育学杂志汇集教育学理论研究的重要成果,时刻关注教育理论研究的动态,力求为教育研究和实践的发展提供一个学术争鸣的平台。本刊优秀的编辑队伍以及 强大的学术顾问团为保证刊物的学术质量提供了有力的支持,使刊物始终具有较高的学术品位,成为我国教育界的精品理论刊物。 《教育学》期刊不仅是教育工作者学习和工作不可或缺的工具性期刊,同时也是各级教育行政部门制定教育政策的重要参考材料。为了全面实施素质教育、提高教师...>>更多
论文获奖
您的位置:首页 > 论文获奖- 2020/6/23残障学生康复训练的点滴体会
- 2019/10/19集中连片特困地区义务教育精准扶贫制度模式探究—基于帕森斯的社会行动理论
- 2018/4/28杨萌-《故乡之变》-K-2010071801
- 2018/4/15李秋梅-《小组合作学习在课外活动的延伸思索》-K-2010100201
- 2018/4/12刘春雨-《中国传统文化的传承与创新》-K-2013120201
- 2017/1/4论文发表步骤
- 2014/7/24赵中先-《TEV重组蛋白酶在大肠杆菌中的异源表达2》-K-2014072401
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