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教育学简介 教育学杂志汇集教育学理论研究的重要成果，时刻关注教育理论研究的动态，力求为教育研究和实践的发展提供一个学术争鸣的平台。本刊优秀的编辑队伍以及 强大的学术顾问团为保证刊物的学术质量提供了有力的支持，使刊物始终具有较高的学术品位，成为我国教育界的精品理论刊物。 《教育学》期刊不仅是教育工作者学习和工作不可或缺的工具性期刊，同时也是各级教育行政部门制定教育政策的重要参考材料。为了全面实施素质教育、提高教师...>>更多
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您的位置：首页 > 往期目录- 生本理念与小学语文阅读教学
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- 基于核心素养的高中语文阅读教学策略
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- 国际领域“人工智能+教育”的研究进展与前沿热点’—兼论我国“人工智能+教育”的发展策略（3）
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- 精当的教学内容是小学语文口语交际教学的关键
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- 国际领域“人工智能+教育”的研究进展与前沿热点’—兼论我国“人工智能+教育”的发展策略（1）
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- 优化数学课堂 提高教学实效
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- 国际领域“人工智能+教育”的研究进展与前沿热点’—兼论我国“人工智能+教育”的发展策略（2）
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- 后进学生转化工作方法初探
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- 素养取向的语文知识教学之特征思考
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- 基于学生认知的数学概念教学关于“认识负数”教学的再思考
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